為認真貫徹落實《2020年牡丹江市學前教研工作計劃》，提升牡丹江市幼兒教師專業能力，促進幼兒園內涵建設，推進牡丹江市學前教育均衡優質發展，牡丹江市教育教學研究院學前教育教研部從當前學前教育實際情況出發，堅持“教研培訓一體化、安全教學兩不誤”的原則，結合我市“聚焦核心經驗，提升集體教學活動有效性”主題研究，采取“市、縣(市)區，園三級聯動”的方式，舉辦線上“云”培訓活動。利用釘釘直播平臺，將最新教研成果送到每一所幼兒園，從而最大限度保證培訓的覆蓋面，實現教研成果最大化。
　　在11月10日--11日，學前教研部主任翟云萍和教育第六幼兒園園長李春艷，分別以《從集體教學活動目標的制定看集體教學活動的有效性》和《幼兒園健康學習與發展的支持指導策略》為主題，為牡丹江市直屬幼兒園園長、教師；牡丹江市四城區、六縣（市）學前視導員、教研員；全市各級各類幼兒園園長、教師，共2140人進行了線上培訓。
　　李春艷園長為老師們解讀PCK的內涵，并以健康領域核心經驗中“兒童身體控制與平衡能力發展”為例，為老師們分析了《學前兒童健康學習與發展核心經驗》這本書的架構，詳細介紹了這一核心經驗的內容、兒童發展特點、教師支持指導策略等，為教師在實踐中更好地學習運用這本書，開展健康領域研究，開拓思路、夯實基礎。
　　翟云萍主任總結了前期教研活動中發現的問題，并結合目前我市教師在集體教學活動中急需解決的困惑，以“教學活動目標制定”為切入點，向教師們詳細講解教學活動目標的重要性以及如何制定教學活動目標。翟主任的講座案例豐富，緊扣教學實踐，理論落地通俗易懂。為提升我市教師集體教學活動質量，提高幼兒教師教育教學能力起到促進作用。
　　“釘上聯、云同步、不見面”的新型培訓達到了教師和學科培訓全方位、全覆蓋的培訓目的，為牡丹江市學前教育線上教學提供了豐富的教學經驗。
　　各縣（市）區學前教研部門、直屬幼兒園，結合本地區、本園實際情況，認真制定“健康領域集體教學活動有效性”研究計劃，并表示扎實開展健康領域研究，不斷創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，緊跟時代步伐，更好地為幼兒發展服務。
　　來源：牡丹江市教育教學研究院學前教育教研部