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牡丹江市教育教學研究院:以課題為牽動 以交流促提高(圖)

時間:2020-11-30 14:33:50 來源:牡丹江市教育教學研究院 點擊率:1215

——“基于新媒體環境下“巧分層、促能力”,提升學生學習力的策略研究”階段總結會召開
  為了進一步加強對課題研究的指導力度,及時總結課題研究經驗和成果,相互交流先進的課題研究方法,共同提高課題研究的時效性,謀劃明年課題研究的各項工作,《基于新媒體環境下“巧分層、促能力”,提升學生學習力的策略研究》課題組于26日召開了該課題的階段總結會議。參與課題實驗的近50名相關教師參加了此次會議。
  本次會議共分三個板塊,分別是課題實驗匯報課展示、課題實驗??偨Y、優秀課題實驗教師經驗交流。人民小學任莉老師和先鋒小學張德慧老師分別在現場執教了《我心目中的英雄》和《交通工具動起來-創作補間動畫》兩節課,匯報課緊扣課題實驗的研究方向,重點突出了“新媒體環境下學生學習力的提升”這一核心理念,在教學的各個環節有的放矢地引導學生進行研究和探索,實施差異化教學和個別化教學,充分發揮學生的主觀能動性和學習潛能,有效地提升了學生自主學習的能力。紫云小學代表所有實驗校進行了總結,他們從課題研究的意義、價值、方向、內容、過程、成果和下一步工作等幾方面進行了詳細的匯報。在優秀實驗教師匯報交流中,五位實驗教師從自己的實際工作出發,分享了他們的研究和實驗的成果,使現場的教師受益匪淺。最后,課題負責人對課題研究的成果給予了充分的肯定,并布置了下一步實驗研究的方向。與會的實驗教師紛紛表示,會再接再厲,做實課題的后期研究工作,為牡丹江市小學教育的現代化和教師專業成長做出貢獻。
  撰稿:馮益華
  圖片:楊兆明
  來源:牡丹江市教育教學研究院

 

 

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